可以進(jìn)行遠(yuǎn)程按鍵控制，直接操作學(xué)生機(jī)，而獨(dú)創(chuàng)的縮略圖顯示，可以把整個(gè)班級(jí)學(xué)生端電腦的屏幕畫面同時(shí)顯示在教師控制端的計(jì)算機(jī)上，方便教師一覽全局，使教師在異地就可以了解學(xué)生端的教學(xué)情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生端的監(jiān)控與管理。
教師可以將自己的電腦屏幕實(shí)時(shí)廣播給學(xué)生，學(xué)生可以在自己的電腦屏幕上看到教師的屏幕內(nèi)容，教師的所有操作都將同步顯示在學(xué)生機(jī)的屏幕上，完成遠(yuǎn)程教學(xué)的演示功能。教師可以對(duì)全班進(jìn)行屏幕廣播，也可以對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行屏幕廣播。
通過教學(xué)終端設(shè)備，可以進(jìn)行基于Internet的現(xiàn)場(chǎng)直播，將教師上課的視頻畫面同步播放到學(xué)生的計(jì)算機(jī)上；同時(shí)，學(xué)生端也可以通過攝像頭，讓老師在教學(xué)端觀看到學(xué)生的視頻畫面。教師通過教學(xué)終端還可以簡便地切換查看學(xué)生端的電腦桌面和學(xué)生端的視頻畫面。
電子畫板提供充分的手段幫助教師實(shí)現(xiàn)其教學(xué)思想，可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件，可任由教師涂寫勾畫，方便地畫出一些課堂上常用的幾何圖形，可以滿足多媒體教學(xué)的各項(xiàng)操作要求。它兼具了傳統(tǒng)的黑板和多媒體教學(xué)的雙重優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)兩者之間的不足，操作簡單。
教師可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃需要，把學(xué)生劃為不同的組，每組分配一個(gè)組長，組長可對(duì)組名以及功能進(jìn)行管理。學(xué)生可以通過“組交流與共享”與同一組的人進(jìn)行知識(shí)交流，還可以進(jìn)行資料共享。
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