在江西省湖口縣，面向縣域內(nèi)中小學的“專遞課堂”已經(jīng)做到了常態(tài)化按需使用，優(yōu)質(zhì)教育資源可以源源不斷地「送」給偏遠、薄弱學校的孩子們。同時，組織網(wǎng)絡教研等活動，通過名師幫扶，提升縣域整體師資水平。在這(累計)1300+堂專遞課、200+場遠程教研及其它“三個課堂”教育教學活動的背后，有捷視飛通互動錄播一體機（系列產(chǎn)品）的身影，下面一起看看它的四大亮點：

捷視飛通基于“全場景、全融合、全互動”技術(shù)優(yōu)勢，推出適用于三個課堂方案的系列化教育互動錄播一體機，具備多方交互、實時導播、同步錄制、實時直播、在線點播、音頻處理等多種功能，高度集成，滿足4K、精品高清及常態(tài)化應用需求，簡單易用，能有效降低系統(tǒng)建設和維護成本。

四大亮點

① 真4K，更出色

在三個課堂實踐應用中，讓學生在專遞課上“入戲”很重要，捷視飛通系列化教育互動錄播一體機在視頻錄制、編碼、存儲、視頻輸出及互動效果等各個環(huán)節(jié)都支持4K，滿足多路4K錄制、4K直播、4K互動及多點4K會議，基于真4K高分辨率、高畫質(zhì)，可以保留更多細節(jié)，讓畫面更細膩、更有層次感、更接近真實，提供沉浸式互動體驗。

② 全業(yè)務，更專業(yè)

基于捷視飛通4K教育互動錄播一體機及其配套教育業(yè)務管理平臺，能夠全面滿足“三個課堂”建設要求——通過雙師課堂、1+3、1+5同步教學等方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源按需、適時延伸到農(nóng)村學校；以區(qū)域內(nèi)名師為基礎，組織教學幫扶、網(wǎng)絡備課、在線觀摩、網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)優(yōu)帶多；建設優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，為學校之間的互聯(lián)互通搭橋牽線。

③ 國產(chǎn)化，更可靠

捷視飛通系列化教育互動錄播一體機，采用國產(chǎn)化芯片，實現(xiàn)軟硬件產(chǎn)品、系統(tǒng)、核心技術(shù)的全流程自主可控，能夠基于國產(chǎn)計算平臺實現(xiàn)卓越的性能和體驗。此外，系統(tǒng)采用軟硬件嵌入式一體化設計，運行高效、穩(wěn)定、可靠。

④ 高集成，更易用

產(chǎn)品集合互動、音頻處理、直播、錄播、教學行為分析、視頻會議等多種核心功能。對于學校來說，既可以利用它進行跨?；咏虒W、直播和常態(tài)化/精品錄播，也能方便地與上級單位的信息化系統(tǒng)對接，實現(xiàn)教務管理、業(yè)務培訓等差常見應用。

相對傳統(tǒng)互動錄播主機，它集成程度更高，操作也更容易，平臺預設后可自動開課、自動錄制、自動上傳；針對高頻課堂功能，為教師提供操作面板，實現(xiàn)按鍵可得。

目前，除了江西湖口縣，捷視飛通系列化教育互動錄播一體機產(chǎn)品，在新疆阿勒泰、湖南湘西州、山東聊城等地方均有大規(guī)模部署應用，有力地助推了當?shù)貎?yōu)質(zhì)教育資源共享、教育均衡發(fā)展。